رواد Web3 من مواليد 2000: من الحماس إلى الهدوء

بينما لا يزال العديد من جيل الثمانينات والتسعينات قلقين بشأن عدم اللحاق بـ "ثورة" Web3، فإن بعض جيل الألفية الجديدة قد بدأوا بالفعل "باللعب" في هذا المجال. وقال أحدهم: "الثورة التي تراها، هي حياتي اليومية."

ومع ذلك، لا يقتصر هذا المسار الجديد على "الهوس"، بل بدأ بعض الشباب الرواد في التفكير بهدوء، بل والتفكير في الأمر. قمنا بإجراء مقابلات مع 4 من رواد الأعمال من جيل الألفية الذين "يلعبون" في Web3، وقد تعكس قصصهم جانبًا آخر من الصناعة.

دخول فترة المراهقة

ولد Meepo في فوجيان عام 2000، وبدأ التعرف على البيتكوين في الصف السادس الابتدائي. في ذلك الوقت، كان والديه يجربان تعدين البيتكوين بدافع الفضول، ولمنع Meepo من الانغماس في الألعاب، شجعوه على دراسة التعدين، حيث كان يحصل على 100 يوان مكافأة عن كل عملة يقوم بتعدينها.

على الرغم من أن البيتكوين لم يكن له قيمة اجتماعية في ذلك الوقت، إلا أن عام 2012 كان نقطة تحول. مع "سقوط" هواتف نوكيا، انتقل عدد من "العمال" الذين كانوا يكسبون عيشهم من كسر قفل البرامج على هواتف نوكيا إلى استخراج البيتكوين باستخدام بطاقات الرسوميات. دخول هؤلاء "العمال" المحترفين أدى بشكل غير مباشر إلى إنهاء مسيرة التعدين لـ Meepo في وقت مبكر.

وُلِد زوهار في عام 2003 وبدأ في التعرف على البيتكوين في سن مبكرة. في الصف الأول الثانوي، سمع عن البيتكوين من نادي المدرسة، ثم قام بتعلم نظرية الألعاب بشكل ذاتي. استخدم حوالي 3000 يوان لشراء البيتكوين "لعب قليلاً"، ولكنه فقد تقريبًا كل ما استثمره لاحقًا.

سمعت إيما البالغة من العمر 16 عامًا عن البيتكوين من والديها عندما كانت في 11 من عمرها. في العام الماضي، دخل مشروع الإنترنت الذي أنشأته ضمن أفضل 10% في معسكر تدريب YC. هذا العام، قامت بترقية المشروع إلى مشروع Web3، وتهدف مرة أخرى إلى YC.

"لا توجد سلطة هنا"

تعتقد إيما أن عمالقة وسائل التواصل الاجتماعي في Web2 يمكنهم التحكم في المحتوى وفرض الرقابة عليه، بينما في Web3، لا توجد سلطة مركزية، والجميع مالك مشترك للبلوكشين. "الطريقة الوحيدة لتحقيق حرية المحتوى حقًا هي بناءه على Web3."

دونغ هوي كان مفتونًا بـ DAO منذ الوهلة الأولى. لقد أسس مجتمعًا عبر الإنترنت يضم مئات الشباب الذين يتعلمون في المنزل أو الذين تركوا الدراسة. "نحن نؤمن بمبدأ المساواة بين الجميع والحكم الذاتي". بعد ذلك، شارك في عمل تشغيل DAO، "لقد دفعوا لي راتبًا."

يحب زوهار أن يطلق على نفسه "طالب سيئ". في السنة الأولى من المدرسة الثانوية، استخدم موارد الدروس عبر الإنترنت لوضع خطة دراسة مستقلة لنفسه، وأصبح فيما بعد المتفوق في امتحانات الدخول للجامعة في المدينة. بعد النصف الأول من السنة الأولى في الجامعة، ترك جامعة الصين في هونغ كونغ وكرّس نفسه لريادة الأعمال في Web3.

يعتقد زوهار أنه في موجة Web3، "يمكن تضخيم تأثير كل شخص." وهذا يتجلى بشكل رئيسي في أن سرعة نقل الثروة سريعة بما فيه الكفاية.

"القطع" و "المقطوع"

يقر ميبوب أنه إلى حد ما ينتمي أيضًا إلى أولئك الذين حققوا الحرية المالية من خلال "قص العشب". "كيف يمكن كسب المال في عالم العملات؟ يكمن ذلك في جني الأرباح من عدم شفافية المعلومات." لقد شهد بعض المستثمرين الأوائل الذين حققوا ثروة بين عشية وضحاها من خلال استثمار كل شيء، ثم سرعان ما انسحبوا من ويب 3 للاستثمار في مجالات أخرى.

"تتمتع تكنولوجيا البلوكشين بهذه الفائدة، وهو أنك لا تعرف من هو الضحية الآن، لذلك لن تشعر بالذنب." قال ميبو. لكنه لن يسمح بحدوث مثل هذه الحالة في مشروعه.

كان دين هوي مسؤولاً عن تشغيل مشروع NFT في مجال الثقافة الدينية، ثم انسحب. "قد لا تكون لهذا المشروع قيمة كبيرة، لكنني أثناء الترويج له لم أقم عمداً بخداع الناس أو تحريض رغباتهم على الشراء، لذا أشعر بالرضا عن نفسي."

لاحظ زوهار أن جودة المشروع وقدرته على تحقيق الربح هما أمران مختلفان. "نحن نسمي هذا القدرة على إدارة القيمة السوقية، وبعبارة أكثر بساطة، يشبه إلى حد ما القدرة على سرد القصص."

المحطة التالية

"في الحقيقة، أنا محبط إلى حد ما من هذه الصناعة، يجب أن يميل Web3 نحو التقنية، وليس الخصائص المالية أو أشياء المضاربة." قال Meepo. بعد تخرجه، انضم إلى إحدى الشركات الكبرى في الإنترنت، لكنه أفاد أنه سيعود إلى Web3 عندما تكون الفرصة مناسبة في المستقبل.

كتب دينغ هوي مقالة بعنوان "هزيمة DAO الوطنية: لا تقلق! نحن جميعًا غير قادرين على تحقيق الحكم الذاتي اللامركزي"، حيث استعرض المشاكل الحالية الموجودة في DAO. ويعتقد أن الكثير من DAO التي تعتمد على WeChat في الإدارة ليست مختلفة كثيرًا عن المجتمعات. لكنه لا يزال يستكشف طرقًا أفضل لتحقيق DAO.

يقول زوهار إنه في النهاية سيعود إلى الحرم الجامعي للدراسة بشكل أعمق. يأمل أن يجمع المزيد من المعرفة حول السوق قبل العودة إلى المدرسة للحصول على رؤى حصرية. "عندما أشعر أنني قد أنشأت إطارًا متكاملًا نسبيًا، سأعود إلى المدرسة لدراسة إطار نظام آخر."

بالنسبة لهؤلاء الشباب، فإن Web3 ليس نهاية، بل هو أشبه برحلة في الحياة، تجربة جديدة أو مغامرة منخفضة التكلفة. القصة لا تزال مستمرة.